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自贡衡川|聚焦关键能力,推动课堂变革——我校隆重举行第三届“课程节”暨学术年会活动

2020-12-04    来源:自贡衡川实验学校


孟冬十月,北风徘徊,天气肃清,繁霜霏霏。为聚焦关键能力,推动课堂变革,落实“五育并举”的育人目标,发展学生核心素养,促进我校教育教学水平的提升,12月4日,自贡衡川实验学校举行第三届“课程节”暨学术年会活动。

此次活动有专家学术报告、老师教育故事分享;还有小、初、高英语“同语篇异构”展示,音、诗、画融合教学展示,师徒结对“同课异构”展示;也有校本课程成果展览、教研组文化建设展示等。此次活动得到了自贡市教科所、富顺县教体局的大力支持,吸引了来自江西、浙江、成都、市县联谊学校共计800余名优秀教师前来观摩交流。整个活动构思新颖,精彩纷呈。


领导致辞


课堂教学改革是一切教育改革的起点和核心,课堂教学改革的目的是提高课堂效率。

校长尹强在致辞中强调,学校将本届“课程节”的主题确定为“为聚焦关键能力,推动课堂变革”,希望通过课堂这个主渠道,培养学生能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

教育部国家级骨干教师培训专家组成员、我校顾问陈明华教授在致辞中强调以核心素养为抓手,深化课堂教学改革。

富顺县委教工委书记、县教体局党委书记、局长洪富祥在致辞中讲道:“衡川实验学校这届课程节注重落实‘五育并举’的育人目标,正是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻党的十九大精神和全国教育大会精神,体现了立德树人鲜明导向。”洪局长希望学校不断加强学校内部建设,深化教育改革,更好发挥引领作用。


专家主题报告


在开幕式之后,刘裕权教授、尹强校长分别做了题为《时代变革与课堂变革》《核心素养培养的衡川探索》的主题报告。

时代在变革,思想在变革,课堂自然也在变革,那么时代如何影响课堂,课堂又如何折射时代,中国陶行知研究会中学教育专业委员会副理事长、成都师范学院教授刘裕权先生的报告《时代变革与课堂变革》给大家很好的启示。刘教授从“我们进入了一个变革的时代”和“时代变革背景下的课堂变革”两个方面给与会者带来一场思想盛宴。

刘教授的报告,从时代的高度和历史的深度,阐述了课堂变革的理论,给与会者诸多课堂变革的实例,让大家提高理论修养,强化课堂实践。“刘教授在报告中讲到的‘问题化教学’‘图谱化教学’等五种全新课堂教学型态,以及课堂教学的‘大学科观’,都让我耳目一新,备受启发。”

尹强校长从问题到思考,从理论到实践,给我们廓清了核心素养的认识迷雾,让与会者更清晰地认识教育、教学中如何让“核心素养”落地。尹校长特别强调了“习惯”“兴趣”“信心”给课堂,给学生终身发展带来的巨大影响。他相信,大家不断调整与改进自己的教育教学行为,培养学生发展核心素养,工作质量必将得到全面提升。

来自富顺县赵化学区的一名老师对尹校长的讲座赞不绝口,她说,“尹校长讲座深入浅出,金句迭出。他不仅善于引经据典,还擅长打比方,把课堂比作学生成长的跑道,教师发展的土壤,让人记忆非常深刻。”



大美衡川——校本课文艺汇演


一曲《芦花》激情开场,古典与时尚碰撞,尽显柔美风韵。


温厚和温情、坚持与坚韧就在琅琅上口的诗文里一代又一代的流传,孩子们带来经典诵读《笑吟东坡词 细味人间情》。

看花球舞动,在阳光下熠熠生辉。音乐流转,动感的节拍,孩子们激情四溢。

听不尽温婉清丽,道不穿万般余音。歌曲、乐器串烧让全场沸腾起来。

《女儿的日记》,该歌曲由我校唐贵飞老师根据冯敏女儿的日记创作。孩子们现场深情演唱,重现抗疫期间令人敬佩的最美逆行者!


校本作品展览


此次展览共展出校本作品400余件,以校本教材、导学案、3D作品打印、手工、扎染、国画、书法、陶艺、创意绘画等创作为主。作品立意独特,想象奇妙,童趣盎然,突出了鲜明的时代主题。此次校本作品展览既是素质教育的展示、也是审美情趣的展示,在孩子们的作品中,我们可以看到他们将国画、扎染、手工、书法等技艺娴熟运用。

一次次细心观察,一回回静心领悟,他们展现蓬勃青春里的个性才华和美好年华中的艺术造诣。





课程节“同课异构”活动正在热烈进行中,衡川教师精心准备,将多学科呈现多节优质公开课,后续将进行特别报道。



供稿:曾良策

审稿:曾良策

编辑:王 亮  

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党建小知识

中国共产党第十九次全国代表大会的主题

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